Escola Prefeito Nilson Gorski

AUTORA Andreza Costa Ostasevic, 4º ano B Os alunos do quarto ano desenvolveram um trabalho lúdico de matemática que envolve gráficos e tabelas. Além da linguagem propriamente matemática, devemos procurar auxílio da linguagem gráfica com ilustrações que auxiliam a aprendizagem O GRÁFICO DE SETORES É MUITO USADO NAS PESQUISAS E SABER INTERPRETÁ-LOS É UMA DAS HABILIDADES EXIGIDAS NA COMUNICAÇÃO DIÁRIA, POIS JORNAIS E REVISTAS UTILIZAM ESSE TIPO DE GRÁFICO PARA ILUSTRAR AS MAIS VARIADAS OPINIÕES, TORNANDO A LEITURA MAIS ATRATIVA E OBJETIVA.

AUTORA Professora Cristiane Messias, 4º ano A No dia 25/10/2022 foi realizada uma aula de português Onde o conteúdo era Tabelas e produção de texto, em matemática o conteúdo era gráfico 📊 e tabelas. Primeiramente os alunos trouxeram para a sala de aula frutas e realizaram em equipe de 5 crianças, cada equipe realizou seu gráfico e finalizaram com um relato sobre a aula. Utilizando o tablet que os alunos da rede municipal de ensino receberam. Sabemos que esse dispositivo estão ganhando cada vez mais destaques no cenário escolar, visto que é um grande aliado para que aconteça a aprendizagem dos alunos de maneira prazerosa e também os mesmos estão cada vez mais conectados.

AUTORA Professora Cristiane Messias, 4º anos A e D Professora: Cristiane e Sergiane Os alunos do 4 ano A e D realizaram um Gênero textual trabalhando com Receita Nas atividades relacionadas à culinária é possível identificar a presença de vários conceitos matemáticos. Podemos destacar, por exemplo, as unidades de medida não padronizadas e padronizadas de massa e de capacidade, relacionadas aos ingredientes; unidades padronizadas de medida de tempo, relacionadas ao tempo de preparo da receita; e unidade de medida de temperatura.

AUTORA Professora Cristiane Messias, quartos anos A, B, C e D Projeto Sistema Monetário, apostila Max e Apostila Sistema Financeiro. O projeto surgiu com intuito de trabalhar a matemática, mais especificamente o sistema monetário, de forma prática e atrativa, pois a matemática é vista pelos alunos como difícil. A maioria apresenta dificuldades e como consequência não aprende, o que gera um grande desinteresse.

AUTORA Professora Eliane Gualberto, 5º ano C Tema: Se souber usar nunca vai faltar! Na última semana do mês de setembro os alunos do 5º ano C, desenvolveram um projeto sobre a Água. Este projeto visa ajudar os alunos no trabalho de em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.Foi, mostrado a importância da água e seu uso correto. O mesmo busca proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.

AUTORA Professora Eliane Gualberto 5º ano C No mês de setembro foi realizado atividades sobre gêneros textuais, os alunos do 5º ano C. Sabemos. Nota-se que a prática de produção de texto é uns dos problemas enfrentados pelos os professores em sala de aula. Ao produzir redação, percebe-se que o aluno tem dificuldade em deixa a língua coloquial, usada em seu dia-a-dia, tornando assim um texto impróprio, pobre de vocabulário, no qual deveria usar uma linguagem mais formal.